Todas as informações (incluindo a programação para novos eventos, acervo do que já foi realizado e materiais disponibilizados durante as apresentações) podem ser consultadas em:

https://ufpr.br/propg/cpgss/planejamento-estrategico/programacao-eventos/

Para subsidiar o amadurecimento das questões propostas nas novas fichas de avaliação e permitir um melhor aporte de informações no módulo Coleta do Sucupira, foram convidados palestrantes de alto nível (Membros e ex-Membros do CTC, Coordenadores dos GTs da CAPES, Pró-reitores, Técnicos da DAV).

Os eventos foram estruturados em temas voltados para melhorar a visibilidade da pós-graduação, subsidiar o planejamento e adequar os programas às exigências do novo modelo multidimensional de avaliação da CAPES.

Todos os eventos serão transmitidos ao vivo e de acordo com o público-alvo de cada tema. Em algumas atividades, as discussões serão destinadas exclusivamente a coordenadores, vice-coordenadores e secretários, enquanto outras devem abranger todos os envolvidos no programa (gestores, docentes e discentes).

• Acesse a programação completa 

A Avaliação Quadrienal da Capes está em fase de transição, passou a observar critérios multidimensionais, aumentou o peso das análises qualitativas e apresentou uma nova exigência para os programas: apresentar um planejamento estratégico bem estruturado.

Para que os 91 programas de pós-graduação da UFPR possam desenvolver seus planejamentos individuais, a CPGSS disponibilizará materiais de apoio, oficinas e palestras que subsidiarão a adaptação a esse novo formato de avaliação.

As ações acontecerão em dois eixos: preparação para a avaliação quadrienal e desenvolvimento do planejamento estratégico de todos os programas de pós-graduação. 

Adicionalmente, foram convidados consultores de avaliação para qualificar os relatórios apresentados pelos programas.

• Modelo da nova ficha de avaliação aprovada no 182º CTC-ES

Dando continuidade ao processo de acompanhamento e orientação dos programas de pós-graduação na elaboração de seu planejamento e no preenchimento dos relatórios da Plataforma Sucupira, a PRPPG, por meio da Coordenadoria de Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu (CPGSS), elaborou a proposta de Planejamento Estratégico Institucional da Pós-graduação Stricto Sensu para o Quadriênio 2021-2024.

• Proposta Institucional de Planejamento Estratégico para a Pós-graduação Stricto Sensu

Acesse a página específica para os Consultores: 

https://ufpr.br/propg/cpgss/planejamento-estrategico/consultores/

Consultores em Avaliação: Qualificando as Informações Apresentadas pelos Programas

Trabalhando com o foco em ajustar a forma de apresentação dos resultados dos programas para garantir que todo o trabalho realizado durante o quadriênio seja avaliado adequadamente, ficou evidente que a CPGSS e os PPGs precisariam de ajuda nesta etapa final da avaliação.

A partir desta necessidade, foram convidados consultores de avaliação para qualificar os relatórios apresentados pelos programas. Nesta etapa, 6 (seis) consultores com experiência reconhecida foram convidados pela CPGSS e 61 foram indicados pelos PPGs.

Em um segundo momento, será realizada a distribuição dos trabalhos de análise dos programas entre os  consultores – e a organização em grandes colégios de conhecimento de modo que não haja endogenia: o consultor atuará dentro do seu colégio de conhecimento mas não deverá analisar os trabalhos de seu próprio PPG.

Contribuição solicitada à Comissão de Tutores / Consultores de Avaliação:

• Orientar os programas para que os relatórios reflitam sua evolução: houve uma melhoria objetiva na qualidade dos PPGs da UFPR e é importante mostrar isso também na parte qualitativa

• Ler os relatórios apresentados pelos PPGs antes da homologação da PRPPG

• Dar um feedback aos PPGs sobre o que foi apresentado e sugerir melhorias

Para garantir o acompanhamento de elaboração dos relatórios foi elaborado um plano de ação para alcançar os seguintes objetivos:

• Instrumentalização para o preenchimento da parte qualitativa do Coleta: organizar os PPGs para deixarem o Sucupira pré-preenchido com os dados já existentes (proposta do PPG, infraestrutura, propósito do PPG)

• Realização de reuniões sistemáticas com os coordenadores (continuidade das reuniões anuais iniciadas em 2017) para evidenciar pontos focais da nova avaliação para os PPGs

• Distribuição de programas e consultores em grandes colégios de conhecimento de modo que não haja endogenia: o consultor não deverá analisar os trabalhos de seu próprio PPG.

• Promover treinamentos focados nas exigências da nova ficha de avaliação

Publicações que divulgam os resultados de estudos e proposições decorrentes de Grupos de Trabalho criados pela CAPES, com a finalidade de aprimoramento do processo e de instrumentos relacionados a avaliação da pós-graduação.

1. AUTOAVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO (PDF 1,7 MB)

2. FICHA DE AVALIAÇÃO (PDF 1,1 MB)

3. PRODUÇÃO TÉCNICA (PDF 1,9 MB)

4. PROPOSTA DE CLASSIFICAÇÃO DE LIVROS – GT – QUALIS LIVRO (PDF 2 MB)

5. QUALIS ARTÍSTICO – CLASSIFICAÇÃO DE EVENTOS (PDF 1,2MB)

6. CRITÉRIOS AVALIATIVOS PARA PROPOSTAS DE CURSOS NOVOS NA MODALIDADE EAD (PDF 2 MB)

7. IMPACTO E RELEVÂNCIA ECONÔMICA E SOCIAL (PDF 3 MB)

8. INTERNACIONALIZAÇÃO (PDF 1MB)

9. INOVAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE CONHECIMENTO (PDF 2 MB)

• GT CAPES explica proposta da nova ficha de avaliação

• Modelo de ficha aprovada no 182º CTC-ES

• Modelo de ficha editável (.xls)

Relatórios mais recentes dos Grupos de Trabalho da CAPES sobre o novo modelo de Avaliação Multidimensional

• Relatorio-Tecnico-DAV-Avaliacao-Multidimensional-PPG

• Relatório_GT-Impacto-e-Relevancia-Economica-e-Social

• Relatório_GT-Inovacao-e-transferencia-de-conhecimento

• Relatório_GT-Internacionalizacao

Estudos e pesquisas desenvolvidos pela Diretoria de Avaliação da CAPES

• Avaliação de Ensino e Pesquisa

• Educação Doutoral: Reformas e Tendências

• Egressos da Pós-graduação: Áreas Estratégicas

• Produção-Técnica

• Qualis-Artistico-Classificação-de-Eventos

• Proposta-de-Classificação-de-Livros_GT-QualisLivro

• Novo modelo de Ficha de Avaliação

• Autoavaliação-de-Programas-de-Pós-Graduação