APCN 2026

Esta página reúne as informações sobre o processo de Apresentação de proposta de cursos novos (APCN) para o ano de 2026 conforme diretrizes da Capes e internas da UFPR.

Aqui os coordenadores de propostas encontrarão as principais informações sobre o tema.

Atenção!
Calendário APCN 2026: A Capes ainda não abriu edital e calendário para submissão, portanto as informações desta página tem caráter preliminar e serão atualizadas conforme novas publicações da Capes (atualizado em 19/05/2026)

Previsão: publicação de edital a partir de junho de 2026, conforme Portaria Capes nº 139/2026, que estabelece o calendário da avaliação da pós-graduação stricto sensu para o ano de 2026

Conheça o Fluxo da APCN

O que fazer agora

• Consultar as orientações desta página;
• Analisar o Documento de Área 2025-2028 da área de avaliação de interesse e;
• Analisar o Documento Orientador de APCN da área de avaliação de interesse (última versão disponível) – as áreas lançarão documento de 2026 a partir de jun/26.

O que já pode ser preparado

Alguns documentos podem ser estruturados antecipadamente, independentemente da publicação do edital:

1. Planejamento estratégico do programa

Recomenda-se a elaboração conforme os referenciais da CAPES:

O planejamento deve contemplar o diagnóstico do programa, suas metas e ações, estratégias de médio e longo prazo (ensino, pesquisa, internacionalização e impacto social) e seu alinhamento ao PDI da UFPR. Para demonstrar o alinhamento ao PDI da UFPR, consulte o relatório técnico elaborado pela PROPG.

2. Política de autoavaliação do programa

A proposta deve incluir política de autoavaliação que esteja alinhada à política institucional da UFPR e produza informações que subsidiem o planejamento estratégico.

3. Política de ações afirmativas do programa

Deve estar alinhada ao capítulo “Equidade, Redução de Assimetrias e Diversidade”, em especial ao item “Visão da Área quanto às políticas afirmativas de inclusão, permanência e acessibilidade“, disponíveis no respectivo documento de área atualizado.

A proposta deve explicitar como o programa estruturará sua política de ações afirmativas, incluindo:

  • reserva de vagas (conforme a Resolução nº 02/25-CEPE) e outras estratégias de inclusão, quando aplicáveis;
  • mecanismos de permanência e acompanhamento;
  • alinhamento às diretrizes institucionais da UFPR.

Recomenda-se explicitar as estratégias as voltadas a estudantes em situação de vulnerabilidade, pessoas pretas e pardas, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência, pessoas surdas ou minorias linguísticas, pessoa trans (transexuais e travestis) e pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio ou portadoras de acolhida humanitária e apátridas.

4. Aprovação no âmbito do Setor e dos Departamentos

Inserir no processo SEI a aprovação da proposta pelo Conselho Setorial e pelos departamentos que terão professores participando do corpo docente do programa, não sendo suficiente aprovação ad referendum, uma vez que o Setor deve manifestar formalmente seu compromisso com a disponibilização da estrutura necessária ao pleno funcionamento do PPG, incluindo recursos humanos para a secretaria. Esse documento deverá constar no processo até o momento da homologação da proposta na Plataforma Sucupira.

5. Detalhamento da infraestrutura de ensino e pesquisa

A proposta deve apresentar descrição detalhada da infraestrutura disponível para o PPG, contemplando:

Dúvidas? cpg@ufpr.br 

EDITAL CAPES

Em breve conforme Portaria 139/2026 https://www.in.gov.br/web/dou/-/portaria-capes-n-139-de-30-de-marco-de-2026-696664370 

CRONOGRAMA INTERNO

Em breve

ENVIO DA PROPOSTA À PROPG/CPGSS

Atenção! A lista abaixo é apenas um referencial para preparação preliminar dos documentos e será atualizada conforme edital da Capes. 

1) Enviar processo SEI à UFPR/R/PROPG/CPGSS, tipo de processo “pós-graduação: solicitação de criação de cursos/programas”, contendo: 

  1. Estrutura básica da proposta, utilizando o modelo de apresentação à PROPG.pptx  (anexar .pdf)
  1. Proposta em texto (modelo aqui .docx)(.pdf), atendendo todos requisitos aplicáveis do Edital Capes e do Documento Orientador da Avaliação de Propostas de Cursos Novos (na Área de Interesse) 
  1. Regimento interno do programa (usar como referencia e estrutura básica a Res. 05/26-Cepe)
  1. Aprovação do Setor da UFPR ao qual o PPG se vinculará 
  • Inicialmente é suficiente a aprovação pela Direção do Setor, Ad referendum do Conselho. Porém, a ata de reunião ordinária do Conselho Setorial aprovando a proposta deverá ser anexada na proposta da Plataforma Sucupira e anexada ao processo SEI antes da Homologação pela PRPPG. O documento é uma garantia institucional de que o novo programa terá apoio em termos de recursos de infraestrutura, recursos materiais e recursos humanos.) 
  1. Planejamento estratégico do novo PPG (recomendável elaborar arquivo separado para inserir como anexo no Sucupira) 
  1. Plano de autoavaliação do novo PPG (recomendável elaborar arquivo separado para inserir como anexo no Sucupira. Ver documentos modelos aqui)
  1. Política de ações afirmativas do novo PPG  
  1. Cartas de anuência das IES de origem dos docentes de outras instituições (válido também para pesquisadores vinculados a Institutos). Modelo de anuência para participação de docente (UFPR) 
  1. Outros documentos importantes para a caracterização da proposta: 
    1. Cartas de apoio (muito importante para propostas na modalidade Profissional) 
    2. Alinhamento da proposta ao planejamento estratégico com menção ao PDI da UFPR (ver documentos “Planejamento Institucional e Autoavaliação Stricto Sensu” e informações em “Textos padrão para montagem de propostas” disponíveis aqui)

NORMAS E LEITURAS IMPORTANTES

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Documentos das Áreas de Avaliação da Capes

DOCUMENTOS MODELO 

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