UFPR apresenta propostas para enfrentar a evasão e fortalecer a permanência estudantil em seminário; veja
Evento remoto reuniu cerca de 100 participantes e debateu estratégias em cinco frentes de ação
Com informações da Assessoria de Comunicação da PROGRAP/UFPR
A Universidade Federal do Paraná (UFPR) realizou na última segunda-feira (9) o II Seminário de Combate à Evasão, promovido pela Comissão de Combate à Evasão e Baixa Procura. O evento, transmitido remotamente via plataforma Teams, reuniu 98 participantes — com pico de 80 conexões simultâneas — e apresentou propostas estratégicas para reduzir a evasão nos cursos de graduação da instituição, bem como para fortalecer as políticas de permanência estudantil.
A abertura ficou a cargo da pró-reitora de graduação e educação profissional, professora Andrea Caldas, que destacou a importância do diálogo com a comunidade universitária e a articulação entre dados e práticas institucionais. Segundo ela, o objetivo da comissão é coordenar ações existentes, propor novas estratégias e atuar com base em evidências – sem, contudo, “desconsiderar as ações históricas da UFPR. Queremos aprimorar e coordenar as iniciativas existentes, além de propor novas ações”, disse.
Os dados apresentados indicam que a evasão supera a conclusão de cursos na UFPR. Entre os principais fatores apontados pela comunidade acadêmica estão dificuldades financeiras, problemas de saúde mental, falta de pertencimento e currículos pouco flexíveis. Para chegar a tal diagnóstico, foram analisadas respostas de 152 formulários abertos, nos quais foram identificados temas recorrentes que contribuem para a evasão de estudantes.
Propostas a partir do diagnóstico
A partir do diagnóstico das causas, a Comissão de Combate à Evasão e Baixa Procura reuniu propostas, que foram organizadas em cinco eixos: criação de um observatório de dados sobre evasão, acompanhamento das trajetórias acadêmicas, flexibilização curricular, aprimoramento dos programas de bolsas e auxílios e fortalecimento das ações de permanência.
As apresentações destacaram medidas como painéis de indicadores, tutoria por pares, novos modelos curriculares com certificações parciais, revisão de auxílios como o ProBEM e ações de apoio psicossocial e à parentalidade, entre outras.
Veja o vídeo do seminário na íntegra (acesso via conta @ufpr).