Motivar e direcionar a comunidade para os sentimentos de amor ao próximo no sentido universal e humanitário tornando agradável e cativante a difícil discussão sobre a doação da medula óssea. Estas são algumas das intenções da peça teatral ”Procura-se uma Estrela”, promovida pelo LIGH – Laboratório de Imunogenética e Histocompatibilidade do Departamento de Genética da Universidade Federal do Paraná, integrando as campanhas para cadastro de doadores de medula.
Acontece – O espetáculo será apresentado em dois espaços, com início previsto para o dia 27 de maio, no Teatro Paiol, para convidados da UFPR, da Secretaria de Estado da Saúde e empresas parceiras das campanhas. Já no período de 30 de maio a 01 de junho a peça será encenada num circo montado no gramado do Setor de Ciências Biológicas, Centro Politécnico, com sessões às 11 horas e às 16h45min.
A entrada é franca e aberta à comunidade externa. A apresentação, dirigida por Adriano Esturilho, visa cativar um personagem fundamental nesse processo: o doador. Nesse sentido, a Arte é utilizada como instrumento de conscientização e cidadania a respeito de um problema que pode ser resolvido com sensibilidade e solidariedade, interpretada como agente de uma ação a favor da vida.
Serviço:
“Procura-se uma Estrela”
Realização: Grupo Processo Artes Mundiais
Datas: 27 de maio e 30 de maio a 01 de junho
Locais: Teatro do Paiol e Setor de Ciências Biológicas
Horários: 20 horas – dia 27 e 11 horas
16h45min – de 30 de maio a 3 de junho
Contatos: 3361-1546/9973-5855/3361-1729/9633-2396
Fonte: Sônia Loyola
Por Rebecca Junger, sob supervisão A partir das 18h da próxima quinta-feira (10), o Museu de Arte da […]
Ação busca popularizar o ensino das línguas clássicas; aulas presenciais acontecem na Reitoria O projeto de extensão Omnibus: letras […]
O Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Paraná (PPGPSI-UFPR) está buscando voluntários para participar de […]
Formação on-line aborda Mata Atlântica, oceano e biodiversidade e oferece materiais pedagógicos para uso em sala de aula […]