Projeto “Sextas na Pós”, de 25 de março, discute colégios militares, disciplina, hierarquia e outros temas

O projeto “Sextas na pós: conversas com professores(as)”, promovido pelos programas de pós-graduação Educação e Letras, traz para o encontro de 25 de março, das 19h às 21h via YouTube, a temática “Teoria e a Prática da Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano no Contexto do Ensino Superior: contextos diversificados nas áreas sociais de educação, saúde e segurança”. A mesa-redonda será composta pelos professores da pós em Educação, Araci da Luz, Valdomiro de Oliveira, Gislaine Vagetti, Adriano Holanda, Luciano Blasius, Bruno Jardini Mäder, Aline Bichels e Gisele Sikora.

Serão apresentadas pesquisas que abrangem os colégios militares, as percepções dos docentes e a relação disciplina e hierarquia. E ainda estudos sobre aprendizagem em saúde mental; educação e o estado nutricional de estudantes do Ensino Fundamental; educação e jogos cooperativos no Ensino Fundamental.

O projeto segue no mês de abril e terá como mote para as discussões a educação especial em diferentes perspectivas; os desafios do retorno às aulas presenciais com foco no processo de alfabetização das crianças e as vivências ecoformadoras de professoras. Também serão apresentadas pesquisas sobre formação docente e educação familiar no Brasil, seus desafios e possibilidades. Ao todo estão previstos 27 encontros remotos.

“Sextas na pós: conversas com professores(as)” – PPGs Educação e Letras.

Data: 25 de março de 2022

Horário: das 19h às 21h.

Transmissão: https://www.youtube.com/watch?v=5FrIobzjboc

https://www.youtube.com/c/PPGEUFPROficial

Programação completa: https://drive.google.com/file/d/1yT8a70ZDbyNER5QeDIw_79vSM_mVNYp7/view

Por Comunicação PPG Letras