Com um artigo científico que sugere um método para desenvolver mapas geográficos táteis para o ensino de cegos, uma aluna do Mestrado de Design da UFPR conseguiu destaque na revista científica InfoDesign, voltada a temas do Design de Informação. O artigo da designer Emilia Christie Picelli Sanches foi publicado na edição especial que reúne sete papers selecionados entre os participantes do 8º Congresso Internacional de Design da Informação (CIDI) 2017, ocorrido em Natal (RN) entre outubro e novembro. No CIDI 2017, o artigo foi considerado um dos três melhores apresentados.

No trabalho, a designer apresenta as imagens táteis como ferramentas que permitem que pessoas cegas tenham acesso a informações que não seriam compreendidas por áudio ou texto em Braille. Os mapas geográficos se encaixam nessa situação. “Com treino, os cegos desenvolvem um senso tátil que os faz captar essas informações muito rapidamente”, conta Emilia. “Então os mapas podem mostrar um número grande de informações”.
Assim, Emilia adaptou a teoria à sua experiência com impressão 3D, que aprendeu a usar em um estágio ainda na graduação em Design. A intenção é propor um método fácil para popularizar o uso dos mapas táteis em instituições de ensino. Assim, pessoas que nunca conseguiram conhecer a forma do seu Estado, por exemplo, teriam essa oportunidade.
Fonte: SUCOM