Textos de Filosofia do Vestibular mobilizam compreensão e reflexão dos estudantes 

Portal UFPR publica série “Leituras que formam”, sobre processo de escolha das leituras obrigatórias do Vestibular 2027 e importância das obras para a formação dos estudantes. Lista de Filosofia é o tema da penúltima reportagem 

A lista de obras de referência da prova de Filosofia do Vestibular da Universidade Federal do Paraná (UFPR) foi a que mais teve atualizações para o processo seletivo de 2027. Os cinco textos selecionados – quatro deles, inéditos – abordam temas diversos, como política, ciência e racialidade. 

As questões buscam avaliar a capacidade dos candidatos de leitura e identificação de problemáticas filosóficas presentes nessas publicações. Nesse sentido, os textos estimulam o desenvolvimento da reflexão e da interpretação dos vestibulandos. 

De acordo com a professora Maria Isabel Limongi, do Departamento de Filosofia da UFPR, o programa de prova conta com seis temáticas, que correspondem às áreas que as diretrizes da Secretaria de Educação do Paraná determinam que devem ser contempladas no ensino da disciplina no ensino médio: Mito e Filosofia; Teoria do Conhecimento; Ética; Política; Filosofia da Ciência e Estética. Os textos escolhidos, que abrangem as cinco questões da prova, estão relacionados a essas áreas.  

“A gente respeita essas diretrizes da Secretaria de Educação, consulta os colegas e escolhemos os textos. Também temos outros critérios, como a escolha de textos que têm que ser fáceis de achar, para ser acessível”, afirma. “E agora estamos buscando textos mais curtos. Então não são obras, mas são textos, trechos, às vezes de obras ou de um artigo”. 

As questões são elaboradas de forma que o estudante identifique entre as alternativas o problema conceitual presente nos materiais. Como abordado pela docente na primeira reportagem da série, os candidatos não precisam ser especialistas em Platão, por exemplo; mas sim ter a capacidade de ler e compreender o que está sendo discutido nas obras e no enunciado. 

Para Maria Isabel, isso vai ao encontro do entendimento de que a Filosofia não trabalha com conteúdos fixos que têm que ser sabidos, mas é uma disciplina que forma a capacidade de reconhecer discursos, contestar e se contrapor a eles.  

“Então procuramos selecionar um texto que tenha uma questão sobre a verdade, sobre valores, ou uma questão política que esteja bem delineada, de modo que a gente possa fazer a pergunta sobre o problema conceitual envolvido naquele texto, que seria o tipo de treinamento que entendemos que a Filosofia deveria dar na formação dos estudantes”, explica. 

• Leia as outras reportagens da série Leituras que formam
  

A Filosofia como um treinamento reflexivo 

A seleção da lista de obras de referência conta com textos clássicos, como o Mito de Er de Platão, mas também há publicações mais recentes e com temas mais presentes na contemporaneidade, como “Dispositivo de Racialidade”, de Sueli Carneiro, publicado em 2023. Trazer essas temáticas na lista, para Maria Isabel Limongi, são formas de engajar os estudantes e trabalhar os problemas filosóficos envolvidos nelas. 

A docente destaca ainda que essas questões filosóficas podem ser observadas e refletidas não só em textos clássicos e acadêmicos, mas também em outros gêneros textuais, como ocorreu em vestibulares passados. 

“Colocamos um texto sobre o Festival das Lagostas nos Estados Unidos, que tinha uma questão ética envolvida sobre matar as lagostas e cozinhar elas vivas”, conta. “Era um texto jornalístico, mas que se constrói em torno de um problema filosófico. E trazer as questões contemporâneas é uma maneira de mostrar como a Filosofia está viva para nós e nos problemas que enfrentamos hoje, que há problemas filosóficos envolvidos nessas questões”. 

Para a professora, esse é o foco da Filosofia enquanto área de conhecimento: formar um olhar reflexivo sobre os problemas e os modos de pensar, e não transmitir um conjunto fechado de respostas, o que contribui para a formação cidadã do ensino médio. 

“Na Filosofia, nos voltamos sobre as coisas que foram pensadas para analisar como aquilo foi pensado, as estruturas do pensamento e os problemas”, diz. “É um treinamento reflexivo sobre o pensamento e sobre os pressupostos que você assume quando afirma uma determinada coisa”. 

Na UFPR, o Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de graduação em Filosofia está oferecendo um Aulão Pré-Vestibular gratuito, discutindo todas as obras e conteúdos de Filosofia cobrados no processo seletivo. O próximo encontro está marcado para o dia 29 de agosto. Mais informações nas redes sociais do projeto. 

Veja a lista completa de Filosofia do Vestibular 2027 da UFPR