Tecnologia e Exatas integram inovação, sustentabilidade e habilidades humanas no perfil profissional

O que o amanhã espera das novas gerações de profissionais? Para ajudar estudantes a refletirem sobre a escolha de suas carreiras, o Portal UFPR inicia hoje uma série de matérias sobre as oportunidades presentes na maior feira de cursos e profissões do Paraná, o Universo UFPR. O evento, gratuito, acontece em junho, em Curitiba, e será a oportunidade perfeita para conhecer de perto mais de 100 cursos de graduação da universidade e explorar as possibilidades de futuro que cada área oferece. A estreia é com os cursos de Tecnologia e de Exatas.

A humanidade viveu uma verdadeira revolução tecnológica nas últimas décadas, com a transição do analógico para o digital e, mais recentemente, com a ascensão da inteligência artificial. Neste contexto, o planeta também enfrenta as mudanças climáticas e a necessidade de mais ações de sustentabilidade. São avanços que trazem, ao mesmo tempo, novas demandas e desafios.

Para se adaptar a esse cenário, os profissionais das áreas de tecnologia e de exatas trabalham no desenvolvimento de soluções sustentáveis e aliam a tecnologia aos conhecimentos obtidos em sala de aula na universidade. Diante dessas transformações, professores da UFPR apontam que os profissionais das exatas precisam estar atentos às novidades e também às capacidades humanas.

A professora Rita de Cássia dos Anjos, do curso de Engenharia de Energia no Setor Palotina, lembra que é importante ter uma base sólida de conhecimentos teóricos das exatas, saber lidar com problemas complexos, além de cultivar curiosidade e disposição para aprender. “Considero muito importante saber trabalhar em equipe, comunicar ideias de forma objetiva e não ter medo de enfrentar perguntas difíceis”, afirma.

Já o professor André Bellin Mariano, do Departamento de Engenharia Elétrica da UFPR, trabalha com os seus alunos habilidades pessoais que vão além dos conhecimentos teóricos adquiridos ao longo da graduação. “A técnica é a base, mas a maturidade profissional nasce quando ela se combina com colaboração, empatia e visão sistêmica.”

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Mariano destaca que, atualmente, são exigidas as chamadas soft skills, isto é, habilidades de comunicação, liderança, colaboração e competência, além do perfil de profissionais T-Shaped, que são pessoas que combinam profundidade de conhecimento em determinada área com a capacidade de dialogar com outros campos. Essas competências são desenvolvidas por meio da interdisciplinaridade, comunicação, visão ampla, colaboração, compreensão e conexão.

“O maior desafio no início da carreira é perceber que o problema profissional quase nunca vem ‘bem montado’, como ocorre em muitos exercícios acadêmicos. No mundo real, os problemas são abertos, interdependentes, ambíguos e atravessados por restrições técnicas, humanas, econômicas e organizacionais”, destaca o professor.

As transformações tecnológicas influenciaram a sociedade e se tornaram instrumentos indispensáveis. Dessa forma, estudo e trabalho estão permeados pela tecnologia e por equipamentos que auxiliam nos mais diversos processos. O professor Aldo Zarbin, do Departamento de Química da UFPR, lembra que hoje o acesso à informação está “na palma da mão” e que o profissional precisa saber distinguir o que é real do que é falso, além de identificar o que é relevante nas informações e conteúdos disponíveis.

“O desenvolvimento tecnológico tem sido muito rápido. E nós aqui, enquanto formadores, temos a obrigação de nos adequarmos a essa velocidade. Informar nossos novos estudantes e, portanto, nossos futuros profissionais já à luz dessas novas tecnologias que estão chegando”, afirma Zarbin.

Com o aprimoramento da inteligência artificial, surgiram facilidades de acesso e construção de materiais por parte dos estudantes. Mas, para Mariano, a tecnologia passa a atrapalhar quando se transforma em atalho e o estudante a utiliza para fugir do raciocínio.

“A tecnologia deve apoiar a inteligência humana e não substituí-la precocemente. Por isso, é essencial formar profissionais que saibam usar IA, plataformas e ferramentas digitais com senso crítico, responsabilidade e maturidade intelectual”, reflete.

A professora Rita de Cássia também comenta que o problema não é usar tecnologia, mas utilizá-la sem reflexão. “Quando o estudante pula etapas importantes do raciocínio, perde profundidade.” Para ela, a tecnologia serve como um ampliador da capacidade de pensar, mas não deve reduzir a autonomia intelectual das pessoas.

Para além do uso consciente das tecnologias atuais, Zarbin também afirma que os meios tecnológicos precisam servir como facilitadores da vida das pessoas. “A tecnologia só existe para melhorar todas as condições. Ela só faz sentido se for para melhorar a qualidade de vida da população, para diminuir a desigualdade e facilitar a vida de forma geral.”

Sustentabilidade

Outro ponto importante nas áreas de tecnologia e exatas é a sustentabilidade. Produzir mais, poluindo menos e utilizando menos matéria-prima, são alguns dos desafios atuais dessas áreas. “Nós estamos falando aqui de processos para combustível limpo, processos para descontaminação do meio ambiente, para diminuição da emissão de carbono, para uma transição energética segura. Todas essas questões envolvendo o planeta passam, em algum momento, pelas profissões das ciências exatas”, lembra o professor de Química.

“Questões como clima, energia, recursos, cidades, mobilidade, dados e infraestrutura exigem profissionais capazes de pensar o desempenho técnico e, ao mesmo tempo, o impacto humano e ambiental das soluções”, pondera Mariano. Segundo ele, a transição verde está entre os maiores motores de mudança do trabalho até 2030, ao lado das transformações tecnológicas e demográficas pelas quais o mundo passa.

“A agenda internacional de ciência e de educação tem reforçado justamente essa necessidade de articular conhecimento, políticas públicas e desenvolvimento sustentável”, afirma Rita de Cássia, apontando que profissionais das exatas podem contribuir com a sustentabilidade quando entendem que eficiência e responsabilidade precisam caminhar juntas.

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A professora de Engenharia de Energia aconselha as pessoas interessadas nas exatas a persistirem em suas escolhas profissionais. No início, podem surgir dificuldades, mas, se houver interesse genuíno, ela garante que vale a pena insistir.

“Aprender matemática, física ou computação fica muito mais fácil quando você entende que essas áreas são ferramentas para ler o mundo. Outra dica importante é procurar boas referências, professores, grupos de estudo e ambientes que estimulem seu crescimento”, explica.

Contudo, com a exigência de profissionais generalistas, a interdisciplinaridade nessas áreas torna-se cada vez mais necessária. “Hoje, o grande diferencial não está apenas em dominar uma ferramenta ou uma tecnologia específica, mas em conseguir transformar conhecimento em valor, colaboração e impacto”, ressalta Mariano.

Essas áreas, essenciais para o futuro da sociedade, contam com uma variedade de cursos de graduação disponíveis na UFPR. Conheça abaixo os cursos de exatas e de tecnologia.

Confira os cursos de graduação ofertados pelo Setor de Tecnologia da UFPR

Arquitetura e Urbanismo 

Engenharia Civil 

Engenharia Elétrica

Engenharia Mecânica  

Engenharia Química 

Engenharia Ambiental

Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia 

Engenharia de Produção 

Confira os cursos de graduação ofertados pelo Setor de Ciências Exatas na UFPR

Ciências da Computação

Estatística e Ciência de Dados

Expressão Gráfica

Física

Informática Biomédica

Matemática

Matemática Industrial

Química  

Cursos das áreas de exatas e de tecnologia dos campi do interior presentes na feira

Engenharia de Aquicultura (Setor Palotina) 

Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia (Setor Palotina) 

Engenharia de Energia (Setor Palotina) 

Licenciatura em Ciências Exatas (Setor Palotina) 

Licenciatura em Computação (Setor Palotina) 

Engenharia Ambiental e Sanitária (Campus Pontal do Paraná – Centro de Estudos do Mar) 

Engenharia Civil (Campus Pontal do Paraná – Centro de Estudos do Mar) 

Engenharia de Aquicultura (Campus Pontal do Paraná – Centro de Estudos do Mar) 

Licenciatura em Ciências Exatas  (Campus Pontal do Paraná – Centro de Estudos do Mar)  

Engenharia de Alimentos (Campus Avançado Jandaia do Sul) 

Engenharia de Produção (Campus Avançado Jandaia do Sul) 

Inteligência Artificial e Engenharia de Software (Campus Avançado Jandaia do Sul) 

Física Computacional (Campus Avançado Jandaia do Sul) 

Licenciatura em Matemática e Tecnologias Digitais (Campus Avançado Jandaia do Sul) 

Serviço