{"id":7652,"date":"2025-07-15T16:19:48","date_gmt":"2025-07-15T19:19:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ufpr.br\/?page=7652"},"modified":"2025-12-22T14:45:03","modified_gmt":"2025-12-22T17:45:03","slug":"o-programa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/ict\/o-programa\/","title":{"rendered":"O Programa"},"content":{"rendered":"\n
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HIST\u00d3RICO DO PROGRAMA<\/h2>\n\n\n\n
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As bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica no Brasil surgiram no ano de 1951, desde a cria\u00e7\u00e3o do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico \u2013 CNPq.<\/p>\n\n\n\n

Na Universidade Federal do Paran\u00e1 o Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, gerenciado pela Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, foi criado no ano de 1991, com a oferta de 150 bolsas provenientes do CNPq.<\/p>\n\n\n\n

A partir de sua cria\u00e7\u00e3o, o Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica da UFPR vem paulatinamente sendo modernizado com avan\u00e7os, na cria\u00e7\u00e3o de novos Programas Institucionais de Bolsas, realiza\u00e7\u00e3o de Evento Cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

Apesar da sua sede principal estar situada na Capital do Estado do Paran\u00e1, Curitiba, a UFPR mant\u00e9m 12 campi universit\u00e1rios que se estendem por 13 munic\u00edpios. Suas unidades est\u00e3o presentes na Regi\u00e3o Metropolitana de Curitiba, nas cidades de Pinhais e Piraquara; no litoral do Estado, e no interior do Paran\u00e1 nas cidades de Palotina, Jandaia do Sul e Toledo; e tem um papel essencial no desenvolvimento socioecon\u00f4mico e na qualidade de vida dos paranaenses.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da possibilidade de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior e das atividades desempenhadas pela comunidade acad\u00eamica, a Universidade possibilita o contato da comunidade estudantil com as atividades de pesquisa e extens\u00e3o, e promove uma distribui\u00e7\u00e3o cosmopolita de m\u00e3o de obra qualificada n\u00e3o s\u00f3 ao com\u00e9rcio e ind\u00fastrias locais, mas tamb\u00e9m aos demais centros de estudos e universit\u00e1rios do Estado do Paran\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

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O estatuto da UFPR descreve regras fundamentais de organiza\u00e7\u00e3o e funcionamento que versam:<\/p>\n\n\n\n

Art. 2o A Universidade Federal do Paran\u00e1, adotando m\u00e9todos de funcionamento que preservem a unidade de suas fun\u00e7\u00f5es de Ensino e Pesquisa (\u2026) destina-se a:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Promover a educa\u00e7\u00e3o, o ensino e o desenvolvimento tecnol\u00f3gico e a cultura filos\u00f3fica, cient\u00edfica, liter\u00e1ria e art\u00edstica;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      \n
    1. Formar profissionais, t\u00e9cnicos e cientistas;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        \n
      1. Contribuir para a solu\u00e7\u00e3o dos problemas de interesse da comunidade sob a forma de cursos, estudos e servi\u00e7os; e<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
          \n
        1. Desenvolver a pesquisa nas v\u00e1rias \u00e1reas de conhecimento.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
          <\/div>\n\n\n\n
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          <\/div>\n\n\n\n

          Tendo em seus valores, dentre outras caracter\u00edsticas, a \u201cforma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os e profissionais t\u00e9cnicos com metodologias e tecnologias de ponta\u201d e \u201cintensificar a presen\u00e7a de cientistas da universidade no cen\u00e1rio internacional da ci\u00eancia e da evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica com protagonismo\u201d, a UFPR voltou in\u00fameros esfor\u00e7os que promovam a integra\u00e7\u00e3o entre os estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e possibilidade de inser\u00e7\u00e3o desses estudantes na pesquisa e na sociedade produtiva.<\/p>\n\n\n\n

          A grande raz\u00e3o de existir da UFPR \u00e9 entregar \u00e0 sociedade brasileira e paranaense profissionais com alta capacidade t\u00e9cnica bem como pesquisadores e cientistas qualificados, nas diversas \u00e1reas do conhecimento. A Universidade precisa estar amplamente ativa e em sintonia com o mundo globalizado, ciente das necessidades sociais de tecnologias modernizadas, produtoras de produtos e servi\u00e7os, no amplo espectro da ind\u00fastria, com\u00e9rcio e servi\u00e7os, capaz de n\u00e3o apenas acomodar a qualificada m\u00e3o de obra por ela gerada, mas tamb\u00e9m de provocar novas demandas de mercado e valor socioecon\u00f4micos para o cidad\u00e3o. Assim, as pol\u00edticas p\u00fablicas de aprimoramento desses estudantes foi o grande eixo motivador para implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas estudantis como o Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica (PICT).<\/p>\n\n\n\n

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          O Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica (PICT)<\/strong> \u00e9 voltado para o desenvolvimento do pensamento cient\u00edfico e inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o do ensino superior, m\u00e9dio e educa\u00e7\u00e3o profissional. O PICT \u00e9 embasado na Resolu\u00e7\u00e3o Normativa 017\/2006 CNPq, Resolu\u00e7\u00e3o 46\/03 CEPE\/UFPR, Resolu\u00e7\u00e3o 27\/08 CEPE\/UFPR e Resolu\u00e7\u00e3o do COUN 37\/04.<\/p>\n\n\n\n

          Na Universidade Federal do Paran\u00e1 o Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, gerenciado pela Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PRPPG), foi criado no ano de 1991, com a oferta de 150 bolsas provenientes do CNPq e \u00e9 constitu\u00eddo pelos programas institucionais de bolsas nas seguintes modalidades: 1. Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (PIBIC), 2. Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o em Desenvolvimento Tecnol\u00f3gico e Inova\u00e7\u00e3o (PIBITI), 3. Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica para o Ensino M\u00e9dio (PIBIC \u2013 EM) e o 4. Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica A\u00e7\u00f5es Afirmativas (PIBIC \u2013 AF). Assim, esses programas institucionais buscam atender indiscriminadamente n\u00e3o s\u00f3 aos 2.689 docentes vinculados \u00e0 institui\u00e7\u00e3o, mas sobretudo aos 32.013 estudantes interessados nas pol\u00edticas de inser\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa, educa\u00e7\u00e3o e cultura.<\/p>\n\n\n\n

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          <\/div>\n\n\n\n

          O PICT promove editais anuais dos Programas Institucionais de Bolsas e realiza anualmente o Encontro de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica \u2013 EVINCI<\/strong> e o Encontro de Inicia\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica \u2013 EINTI<\/strong> e tem como objetivo geral:<\/p>\n\n\n\n

          \u2013 Implementar uma pol\u00edtica de concess\u00e3o de bolsas de estudos em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o, para estudantes vinculados aos Programas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica da UFPR<\/p>\n\n\n\n

          Objetivos espec\u00edficos:<\/p>\n\n\n\n

            \n
          1. Romper a dicotomia existente no ensino superior brasileiro entre a teoria e a pr\u00e1tica, ensino e pesquisa, transformando esse espa\u00e7o como gerador de conhecimento;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
              \n
            1. Possibilitar a aproxima\u00e7\u00e3o e o fortalecimento das rela\u00e7\u00f5es entre ensino e pesquisa, teoria e pr\u00e1tica na gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                \n
              1. Incentivar a participa\u00e7\u00e3o de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o em projetos de pesquisa, para que desenvolvam o pensamento cient\u00edfico, a criatividade e a aprendizagem de t\u00e9cnicas e m\u00e9todos de pesquisa, bem como contribuam para o desenvolvimento e transfer\u00eancia de novas tecnologias e inova\u00e7\u00f5es sob a orienta\u00e7\u00e3o de pesquisadoras e pesquisadores qualificados;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                  \n
                1. Despertar a voca\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e incentivar potenciais talentos entre estudantes do ensino m\u00e9dio e da educa\u00e7\u00e3o profissional da rede p\u00fablica, mediante participa\u00e7\u00e3o em atividades de pesquisa cient\u00edfica ou tecnol\u00f3gica;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                    \n
                  1. Estimular pesquisadoras e pesquisadores produtivos a engajarem estudantes de gradua\u00e7\u00e3o em atividades cient\u00edficas, de inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas, profissionais e art\u00edstico-culturais;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                      \n
                    1. Qualificar recursos humanos para os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e aprimorar o processo de forma\u00e7\u00e3o de profissionais para o setor produtivo;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                        \n
                      1. Contribuir para a redu\u00e7\u00e3o do tempo m\u00e9dio de titula\u00e7\u00e3o de mestres, doutoras e doutores;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                          \n
                        1. Estimular o aumento da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica com participa\u00e7\u00e3o de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e ensino m\u00e9dio;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                            \n
                          1. Incentivar a participa\u00e7\u00e3o em congressos, semin\u00e1rios e simp\u00f3sios cient\u00edficos e culturais; premia\u00e7\u00e3o de pesquisadores; bem como demais atividades inerentes as a\u00e7\u00f5es de pesquisa e tutoria pela disponibilidade da oferta de bolsas de estudo;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                              \n
                            1. Possibilitar a intera\u00e7\u00e3o entre ensino m\u00e9dio-gradua\u00e7\u00e3o-p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                \n
                              1. Viabilizar a oportunidade aos jovens sua inser\u00e7\u00e3o no processo de cria\u00e7\u00e3o e aprendizagem cient\u00edfica, com possibilidade de participa\u00e7\u00e3o em eventos e congressos cient\u00edficos atrav\u00e9s da implementa\u00e7\u00e3o de bolsa.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
                                \n\n\n\n

                                Voltar ao topo<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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