{"id":52135,"date":"2026-04-07T13:28:45","date_gmt":"2026-04-07T16:28:45","guid":{"rendered":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/?page_id=52135"},"modified":"2026-05-26T09:37:34","modified_gmt":"2026-05-26T12:37:34","slug":"apcn-2026","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/cpgss\/apcn\/apcn-2026\/","title":{"rendered":"APCN 2026"},"content":{"rendered":"\n<p>Esta p\u00e1gina re\u00fane as informa\u00e7\u00f5es sobre o processo de Apresenta\u00e7\u00e3o de proposta de cursos novos (APCN) para o ano de 2026 conforme diretrizes da Capes e internas da UFPR.<\/p>\n\n\n\n<p>Aqui os coordenadores de propostas encontrar\u00e3o as principais informa\u00e7\u00f5es sobre o tema.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote has-luminous-vivid-amber-background-color has-background has-medium-font-size\"><blockquote><p><strong><mark class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Aten\u00e7\u00e3o!<\/mark><mark class=\"has-inline-color has-white-color\"><br><\/mark><\/strong>Calend\u00e1rio APCN 2026: A Capes&nbsp;ainda&nbsp;n\u00e3o abriu edital e calend\u00e1rio para submiss\u00e3o, portanto as informa\u00e7\u00f5es desta p\u00e1gina tem car\u00e1ter preliminar e ser\u00e3o atualizadas conforme novas publica\u00e7\u00f5es da Capes (atualizado em&nbsp;19\/05\/2026)<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Previs\u00e3o:<\/strong>&nbsp;publica\u00e7\u00e3o de edital a partir de junho de 2026, conforme <a href=\"https:\/\/www.in.gov.br\/web\/dou\/-\/portaria-capes-n-139-de-30-de-marco-de-2026-696664370\">Portaria Capes n\u00ba 139\/2026<\/a>, que estabelece o calend\u00e1rio da avalia\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu para o ano de 2026<\/p>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-background is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\" style=\"background-color:#f0f0f0\"><summary><strong>Conhe\u00e7a o Fluxo da APCN<\/strong><\/summary>\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/apcn-fluxograma.png\" target=\"_blank\" rel=\" noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"908\" src=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/apcn-fluxograma-1024x908.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3504\" srcset=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/apcn-fluxograma-1024x908.png 1024w, https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/apcn-fluxograma-300x266.png 300w, https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/apcn-fluxograma-768x681.png 768w, https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/apcn-fluxograma-1536x1363.png 1536w, https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/apcn-fluxograma-2048x1817.png 2048w, https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/apcn-fluxograma-110x98.png 110w, https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/apcn-fluxograma-64x57.png 64w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/details>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\"><strong>O que fazer agora<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>\u2022 Consultar as orienta\u00e7\u00f5es desta p\u00e1gina;<br>\u2022 Analisar o\u00a0<a href=\"https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/acesso-a-informacao\/acoes-e-programas\/avaliacao\/sobre-a-avaliacao\/areas-avaliacao\/sobre-as-areas-de-avaliacao\/sobre-as-areas-de-avaliacao#areas\">Documento de \u00c1rea 2025-2028<\/a>\u00a0da \u00e1rea de avalia\u00e7\u00e3o de interesse e;<br>\u2022 Analisar o\u00a0<a href=\"https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/acesso-a-informacao\/acoes-e-programas\/avaliacao\/sobre-a-avaliacao\/areas-avaliacao\/sobre-as-areas-de-avaliacao\/sobre-as-areas-de-avaliacao#areas\">Documento Orientador de APCN<\/a>\u00a0da \u00e1rea de avalia\u00e7\u00e3o de interesse (\u00faltima vers\u00e3o dispon\u00edvel) &#8211; as \u00e1reas lan\u00e7ar\u00e3o documento de 2026 a partir de jun\/26.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\"><strong>O que j\u00e1 pode ser preparado<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Alguns documentos podem ser estruturados antecipadamente, independentemente da publica\u00e7\u00e3o do edital:<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Planejamento estrat\u00e9gico do programa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Recomenda-se a elabora\u00e7\u00e3o conforme os referenciais da CAPES:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>GUIA<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/centrais-de-conteudo\/documentos\/avaliacao\/15052025_Planejamentoestratgico_CT115.05.2025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">PLANEJAMENTO ESTRAT\u00c9GICO: uma possibilidade metodol\u00f3gica para  programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/a>. Apresenta proposta de metodologia para elabora\u00e7\u00e3o de planejamento estrat\u00e9gico adaptada da literatura para aplica\u00e7\u00e3o \u00e0 realidade dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>TEMPLATE   <\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/ct1_template_planejamento_estrategico_1\/\">arquivo editavel.docx<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/centrais-de-conteudo\/documentos\/avaliacao\/15052025_CT1_Template_Planejamento_Estrategico.pdf\">arquivo original.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>O planejamento deve contemplar o diagn\u00f3stico do programa, suas metas e a\u00e7\u00f5es, estrat\u00e9gias de m\u00e9dio e longo prazo (ensino, pesquisa, internacionaliza\u00e7\u00e3o e impacto social) e seu&nbsp;<strong>alinhamento ao PDI da UFPR.&nbsp;<\/strong>Para demonstrar o alinhamento ao PDI da UFPR,&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.prppg.ufpr.br\/site\/pb\/planejamento-institucional-e-autoavaliacao-stricto-sensu-2023\">consulte o relat\u00f3rio t\u00e9cnico elaborado pela PROPG<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. Pol\u00edtica de autoavalia\u00e7\u00e3o do programa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>A proposta deve incluir pol\u00edtica de autoavalia\u00e7\u00e3o que esteja alinhada \u00e0 pol\u00edtica institucional da UFPR e produza informa\u00e7\u00f5es que subsidiem o planejamento estrat\u00e9gico.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/cpgss\/autoavaliacao-e-planejamento\/\">Modelo (template) elaborado pela PROPG<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/centrais-de-conteudo\/10062019-autoavaliacao-de-programas-de-pos-graduacao-pdf\">Fundamenta\u00e7\u00e3o conceitual: Grupo de Trabalho CAPES \u2013 Autoavalia\u00e7\u00e3o de Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Pol\u00edtica de a\u00e7\u00f5es afirmativas do programa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Deve estar alinhada ao cap\u00edtulo \u201cEquidade, Redu\u00e7\u00e3o de Assimetrias e Diversidade\u201d, em especial ao item \u201c<strong>Vis\u00e3o da \u00c1rea quanto \u00e0s pol\u00edticas afirmativas de inclus\u00e3o, perman\u00eancia e acessibilidade<\/strong>\u201c, dispon\u00edveis no respectivo documento de \u00e1rea atualizado.<\/p>\n\n\n\n<p>A proposta deve explicitar como o programa estruturar\u00e1 sua pol\u00edtica de a\u00e7\u00f5es afirmativas, incluindo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>reserva de vagas (conforme a\u00a0<a href=\"https:\/\/soc.ufpr.br\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/RESOLUCAO-No-02-25-CEPE.pdf\">Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 02\/25-CEPE<\/a>) e outras estrat\u00e9gias de inclus\u00e3o, quando aplic\u00e1veis;<\/li>\n\n\n\n<li>mecanismos de perman\u00eancia e acompanhamento;<\/li>\n\n\n\n<li>alinhamento \u00e0s diretrizes institucionais da UFPR.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Recomenda-se explicitar as estrat\u00e9gias as voltadas a estudantes em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, pessoas pretas e pardas, ind\u00edgenas, quilombolas, pessoas com defici\u00eancia, pessoas surdas ou minorias lingu\u00edsticas, pessoa trans (transexuais e travestis) e pessoas refugiadas, solicitantes de ref\u00fagio ou portadoras de acolhida humanit\u00e1ria e ap\u00e1tridas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. Aprova\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito do Setor e dos Departamentos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Inserir no processo SEI a&nbsp;<strong>aprova\u00e7\u00e3o da proposta pelo Conselho Setorial e pelos departamentos que ter\u00e3o professores participando do corpo docente<\/strong>&nbsp;do programa, n\u00e3o sendo suficiente aprova\u00e7\u00e3o&nbsp;<em>ad referendum<\/em>, uma vez que o Setor deve manifestar formalmente seu compromisso com a disponibiliza\u00e7\u00e3o da estrutura necess\u00e1ria ao pleno funcionamento do PPG, incluindo&nbsp;<strong>recursos humanos<\/strong>&nbsp;para a secretaria. Esse documento dever\u00e1 constar no processo at\u00e9 o momento da homologa\u00e7\u00e3o da proposta na Plataforma Sucupira.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>5. Detalhamento da infraestrutura de ensino e pesquisa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>A proposta deve apresentar descri\u00e7\u00e3o&nbsp;<strong>detalhada<\/strong>&nbsp;da infraestrutura dispon\u00edvel para o PPG, contemplando:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>salas de aula utilizadas pelo curso;<\/li>\n\n\n\n<li>laborat\u00f3rios de ensino e pesquisa relacionados \u00e0s linhas do programa e seus principais equipamentos;<\/li>\n\n\n\n<li>infraestrutura de inform\u00e1tica dispon\u00edvel (computadores, softwares especializados, acesso \u00e0 internet e bases de dados, inclusive servi\u00e7os ofertados pela AGTIC e pelo SiBi);<\/li>\n\n\n\n<li>biblioteca (acervo relevante para o curso e acesso ao Portal de Peri\u00f3dicos CAPES e outras bases de dados);<\/li>\n\n\n\n<li>estrutura administrativa de apoio ao programa (secretaria, apoio t\u00e9cnico etc.).<\/li>\n\n\n\n<li>Refer\u00eancias institucionais:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/cpgss\/textos-padrao-stricto\/\">Textos-padr\u00e3o adapt\u00e1veis para propostas APCN e Coleta CAPES (informa\u00e7\u00f5es sobre a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o)<\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/cpgss\/infraestrutura\/\">Infraestrutura para ensino, pesquisa e extens\u00e3o<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p>D\u00favidas? cpg@ufpr.br&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\">EDITAL CAPES<\/h2>\n\n\n\n<p>Em breve conforme Portaria 139\/2026&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.in.gov.br\/web\/dou\/-\/portaria-capes-n-139-de-30-de-marco-de-2026-696664370\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.in.gov.br\/web\/dou\/-\/portaria-capes-n-139-de-30-de-marco-de-2026-696664370<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\">CRONOGRAMA INTERNO<\/h2>\n\n\n\n<p>Em breve<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\">ENVIO DA PROPOSTA \u00c0 PROPG\/CPGSS<\/h2>\n\n\n\n<p><strong><mark class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Aten\u00e7\u00e3o!<\/mark> <\/strong>A lista abaixo \u00e9 apenas um referencial para prepara\u00e7\u00e3o preliminar dos documentos e ser\u00e1 atualizada conforme edital da Capes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>1) Enviar processo SEI \u00e0 UFPR\/R\/PROPG\/CPGSS, tipo de processo \u201cp\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o: solicita\u00e7\u00e3o de cria\u00e7\u00e3o de cursos\/programas\u201d, contendo:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Estrutura b\u00e1sica da proposta, utilizando o\u202f<a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/modelo-apresentao-apcn_2026.pptx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">modelo de apresenta\u00e7\u00e3o \u00e0 PROPG<\/a>.pptx \u202f(anexar .pdf)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Proposta em texto (<a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/modelo-apcn-2022-4.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">modelo aqui .docx<\/a>)(.<a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/modelo-apcn-2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">pdf<\/a>), atendendo&nbsp;todos requisitos&nbsp;aplic\u00e1veis do&nbsp;Edital Capes&nbsp;e do Documento Orientador da Avalia\u00e7\u00e3o de Propostas de Cursos Novos (na \u00c1rea de Interesse)&nbsp;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Regimento interno do programa&nbsp;(usar como referencia e estrutura b\u00e1sica a <a href=\"https:\/\/soc.ufpr.br\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Res.-no-05-26-CEPE.pdf\">Res. 05\/26-Cepe<\/a>)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"4\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Aprova\u00e7\u00e3o do Setor da UFPR ao qual o PPG se vincular\u00e1&nbsp;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Inicialmente \u00e9 suficiente a aprova\u00e7\u00e3o pela Dire\u00e7\u00e3o do Setor, Ad referendum do Conselho. Por\u00e9m, a ata de reuni\u00e3o ordin\u00e1ria do Conselho Setorial aprovando a proposta dever\u00e1 ser anexada na proposta da Plataforma Sucupira e anexada ao processo SEI\u202fantes\u202fda Homologa\u00e7\u00e3o pela PRPPG. O documento \u00e9 uma garantia institucional de que o novo programa ter\u00e1 apoio em termos de recursos de infraestrutura, recursos materiais e recursos humanos.)&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ol start=\"5\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Planejamento estrat\u00e9gico do novo PPG (recomend\u00e1vel elaborar arquivo separado para inserir como anexo no Sucupira)&nbsp;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"6\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Plano de autoavalia\u00e7\u00e3o do novo PPG (recomend\u00e1vel elaborar arquivo separado para inserir como anexo no Sucupira. <a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/cpgss\/apcn\/#apcndocumentosmodelo\">Ver documentos modelos aqui<\/a>)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"7\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Pol\u00edtica de a\u00e7\u00f5es afirmativas do novo PPG&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"8\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Cartas de anu\u00eancia das IES de origem dos docentes de outras institui\u00e7\u00f5es (v\u00e1lido tamb\u00e9m para pesquisadores vinculados a Institutos). <a href=\"https:\/\/www.prppg.ufpr.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/carta-de-anuencia-para-credenciamento-docente-em-ppg-externo-a-ufpr.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Modelo de anu\u00eancia para participa\u00e7\u00e3o de docente (UFPR)<\/a>\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"9\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Outros documentos importantes para a caracteriza\u00e7\u00e3o da proposta:&nbsp;\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Cartas de apoio (muito&nbsp;importante para propostas na modalidade Profissional)&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Alinhamento da proposta ao planejamento estrat\u00e9gico com men\u00e7\u00e3o ao PDI da UFPR (ver documentos &#8220;Planejamento Institucional e Autoavalia\u00e7\u00e3o Stricto Sensu&#8221; e informa\u00e7\u00f5es em &#8220;Textos padr\u00e3o para montagem de propostas&#8221; <a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/cpgss\/apcn\/#apcndocumentosmodelo\">dispon\u00edveis aqui<\/a>) <\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\">NORMAS E LEITURAS IMPORTANTES<\/h2>\n\n\n\n<p style=\"margin-right:50px;margin-left:50px\"><a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/cpgss\/apcn\/#apcnnormas\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/cpgss\/apcn\/#apcnnormas\">Acesse nesta p\u00e1gina<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Documentos das \u00c1reas de Avalia\u00e7\u00e3o da Capes<\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/acesso-a-informacao\/acoes-e-programas\/avaliacao\/sobre-a-avaliacao\/areas-avaliacao\/sobre-as-areas-de-avaliacao\/sobre-as-areas-de-avaliacao#areas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">Documento Orientador da Avalia\u00e7\u00e3o de Propostas de Cursos Novos<\/a>&nbsp;(verifique o da \u00e1rea de interesse) (<mark class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">cont\u00e9m os requisitos espec\u00edficos da proposta<\/mark>)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/acesso-a-informacao\/acoes-e-programas\/avaliacao\/sobre-a-avaliacao\/areas-avaliacao\/sobre-as-areas-de-avaliacao\/sobre-as-areas-de-avaliacao#areas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">Documento de \u00e1rea da \u00c1rea de avalia\u00e7\u00e3o<\/a>&nbsp;(verifique o da \u00e1rea de interesse)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/capes\/pt-br\/acesso-a-informacao\/acoes-e-programas\/avaliacao\/sobre-a-avaliacao\/areas-avaliacao\/sobre-as-areas-de-avaliacao\/sobre-as-areas-de-avaliacao#areas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">Relat\u00f3rio da avalia\u00e7\u00e3o quadrienal da \u00c1rea<\/a>&nbsp;(verifique o da \u00e1rea de interesse)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\">DOCUMENTOS MODELO&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/cpgss\/apcn\/#apcndocumentosmodelo\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/ufpr.br\/propg\/cpgss\/apcn\/#apcndocumentosmodelo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acesse nesta p\u00e1gina<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta p\u00e1gina re\u00fane as informa\u00e7\u00f5es sobre o processo de Apresenta\u00e7\u00e3o de proposta de cursos novos (APCN) para o ano de 2026 conforme diretrizes da Capes e internas da UFPR. Aqui os coordenadores de propostas encontrar\u00e3o as principais informa\u00e7\u00f5es sobre o tema. Aten\u00e7\u00e3o!Calend\u00e1rio APCN 2026: A Capes&nbsp;ainda&nbsp;n\u00e3o abriu edital e calend\u00e1rio para submiss\u00e3o, portanto as informa\u00e7\u00f5es [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"parent":3345,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-52135","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52135","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52135"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52135\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56153,"href":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52135\/revisions\/56153"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3345"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ufpr.br\/propg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}