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UNIVERSIDADE
FEDERAL DO PARANÁ

Estudantes da UFPR participam de concurso da Andifes com vídeo sobre cidadania; visualizações são classificatórias

A terceira edição do concurso audiovisual da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) tem como tema “Universidade: Conhecimento e Cidadania”. Com isso, visa incentivar estudantes universitários a criarem narrativas que evidenciam o fortalecimento das universidades públicas. É o que buscaram os estudantes da Universidade Federal do Paraná (UFPR) Giulia Pawlow, Guilherme Olímpio, Lucas Daniel de Lima e Victor Finkler em um vídeo criado para o concurso.

A produção abordou a ação Pergunte aos Cientistas, da Agência Escola UFPR, na qual pesquisadores da UFPR compartilham conhecimento científico em linguagem acessível respondendo dúvidas da sociedade. Giulia, Guilherme, Lucas e Victor são estudantes do Departamento de Comunicação Social (Decom) da Universidade e também bolsistas de graduação na Agência Escola UFPR (AE).

Para Victor Finkler, o Pergunte aos Cientistas foi escolhido por conectar diretamente a Universidade com a sociedade. ”Decidimos focar em algum projeto da AE que tenha feito um bem social, um dever cívico de disseminar conhecimento para a população”, pontua. Giulia acrescenta a importância de falar sobre essas questões e levar o trabalho que é feito pela AE no Pergunte aos Cientistas para outras pessoas. “Teve muita matéria falando sobre vacinas, fake news, o coronavírus e muito mais”.

Lucas complementa que essa é uma comunicação direta entre sociedade e pesquisadores, com comunicadores sendo uma ponte. “A questão do que quisemos trazer é que a sociedade e a universidade caminham lado a lado em uma construção em conjunto”, afirma.

Produção aborda conhecimento científico compartilhado com sociedade na ação Pergunte aos Cientistas, da Agência Escola UFPR. Foto: Giulia Pawlow/Agência Escola UFPR

Guilherme considera que essa temática escolhida conversa com a realidade da sociedade atual. “Estamos vivendo dias de completa desinformação, fake news e conspiracionismo. Vemos que essa onda vem gerando caos e balanços nas estruturas democráticas”. Para ele, então, mais do que nunca deve-se pluralizar o conhecimento gerado pelas universidades e começar um movimento de reforma na sociedade.

Os estudantes, após escolherem o tema, criaram um vídeo para o concurso. Segundo regulamento, os dez vídeos mais visualizados no canal do YouTube da Andifes, durante o período de duas semanas a partir de sua postagem, serão automaticamente classificados para a próxima etapa de avaliação. “É muito importante que todos vejam o vídeo inteiro, para que possamos ter chances de ficar entre os três colocados do júri”, convida Guilherme.

“[O vídeo] mostra na pandemia o quanto a gente muda as nossas relações e teve que se adequar a um novo estilo de vida, buscando novas maneiras de resolver as coisas a distância. A relação com a ciência também muda por conta disso”, conta Victor Finkler. A produção mostra a ação Pergunte aos Cientistas como uma das soluções para essa questão – confira aqui.

Para a produção do vídeo, os integrantes se dividiram em funções. Guilherme Olímpio foi responsável pelo roteiro, direção e edição; Victor Finkler ficou com a redação e também direção e edição; Lucas Daniel de Lima fez a apresentação e Giulia Pawlow ficou com a produção e assistência de direção. A equipe foi supervisionada pelo editor de audiovisual da Agência Escola UFPR, Thiago Bezerra Benites.

Estudantes matriculados em instituições federais de ensino superior associadas à Andifes puderam enviar um vídeo para o concurso com duração de um minuto. As produções serão avaliadas por critérios estéticos, representação do tema proposto e os elementos técnicos e inovadores utilizados na proposta. Os três primeiros colocados recebem prêmios: o primeiro, R$ 3 mil; o segundo, R$ 2 mil; e o terceiro, R$ 1 mil. O resultado final será divulgado no dia 16 de março.

Por Chananda Lipszyc Buss
Sob supervisão de Chirlei Kohls
Parceria Superintendência de Comunicação e Marketing (Sucom) e Agência Escola de Comunicação Pública da UFPR

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