“Sextas na Pós”: pesquisas na educação infantil sobre a relação espaços e materialidades como indicativo de qualidade
O “Projeto Sextas na Pós: conversas com professores(as)”, promovido pelos Programas de Pós-graduação (PPGs) em Educação e em Letras, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), inicia o segundo semestre com a mesa-redonda “Espaço e materialidade(s) na Educação Infantil”, no dia 5 de agosto, das 19h às 21h, pelo canal do PPGE no YouTube. O evento […]